在这篇文章中，我们可以看到作者对道教人才的深刻理解和关注。他们提出了一个问题：如何成为一名“学修并进”的道教人才？这个问题触及了道教面临的人才培养挑战，以及如何确保道教的传承和发展。作者强调，解决这一问题需要从基础做起，即建立稳定的人力资源基数。
接着，作者阐述了道教缺人的现状，并指出尽管如此，道教并不缺乏标准和底线地收人，而是需要通过严格筛选来选拔合格的人才。这不仅要求进入者具备基本的信仰建设和文化、道德考核，也要求执事者具有判断优劣与好坏能力，以及在短期利益与长远发展之间做出决策和平衡能力。
最后，作者提出了一种多样化的人才培养方式，将人才定义为能够为道教发展贡献自己的修行成果的人，并鼓励新入门的小伙伴们保持纯真一念，不断追求自我提升，以便更好地服务于宗教事业。
总结来说，这篇文章不仅探讨了如何成为一名优秀的 道士，还深入分析了当代宗教学术界对于人才培养的一些看法。它向我们展示了作为一种精神传统，如何通过不断学习、实践以及内心修炼来实现自身价值，同时也为社会提供正能量。在现代社会中，无论是宗教学术还是个人修行，都离不开不断探索、学习与实践的心态。
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