在一天繁忙的工作之后，当学校的钟声响起，学生们纷纷收拾书包准备回家，而老师们则留下了。他们不像学生那样急切地想要逃离校园，但却有着不同的期待和追求。在这个平静而又充满可能性的时候，尽管是老师也想做未增删的一些事情。
探索艺术世界
许多老师隐藏着对艺术的热爱，他们可能会利用课余时间去画廊参观，或是在自己的小工作室中挥洒墨水。他们可能会沉迷于绘画、雕塑或陶艺，每一次笔触都是一次心灵的释放。对于这些教师来说，艺术不仅仅是一种表达方式，更是一种生活态度，它让他们在日复一日的教学之外找到一种全新的自我。
写作与文学探究
除了视觉艺术，有些教师更倾向于文字世界。在夜晚，他们会闭上眼，用笔尖划过纸张，创造出属于自己的故事或诗歌。这是他们独特的声音，也是对语言和情感深层次理解的一种体现。无论是在小说、剧本还是诗歌方面，这些教师都能以专业的心态进行探索，不断推陈出新。
科学研究与实验
科学教育者往往拥有强烈的问题意识和解决问题的手段。在课余时光里，他们可能会选择继续研究某个科学问题，或是设计新的实验来验证理论。不论是在生物学、物理学还是化学领域，这些教师总是在寻找答案，并将其应用到教学实践中，让学生也能感受到科学探究带来的乐趣和挑战。
音乐与舞蹈训练
音乐教師通常擁有一個獨特的地方，那裡充滿著樂器聲音與旋律。他們會花時間練習自己演奏樂器，也會為學生舉行額外的小型音樂會或者課程。此外，他們還可以參加當地樂隊或合唱團，以此來進一步提升自己的音樂技能並享受藝術創作帶來的人文關懷。
旅游与文化交流
對於那些喜歡旅行與文化交流的老師們，這段時間就是他們自由翱翔時空的大好機會。他們可能會選擇前往異國他乡，在那里體驗不同文化，並將這些經歷融入他的教學內容，使得課堂變得更加多元化和精彩。而且，這種旅遊經驗也有助於他們更新視野，不斷開拓思維面貌。
健康與運動锻炼
最後，一群老師更專注於身體鍛煉，他們認為健康就是最好的財富。在每個月落山之際，他們就開始規劃自己的健身計畫，一週至少安排一次戶外跑步或者瑜伽練習。他們知道，只有保持良好的體魄才能支持長久而激烈的心智活動，因此無論何時候，都保持活力，是他們不可動摇的一項原則。
尽管是老师也想做未增删的事情，但是這一切都是私人事務，不被公众所知。当夜幕降临，学校灯火通明后，他们才能够真正展现自我，从事自己喜欢的事业，无拘无束地追逐梦想。而这一切，只为使我们能够看到一个更加完美的人——一个既懂得如何教授知识，又懂得如何享受生活的人。
