记得在初中时，每到周末，我总是会带一大堆书回家。我的好朋友李李翔看了也羡慕，经常跟我说：“你真幸运，有那么多好书可以阅读。”但是我知道，真正的幸运不仅仅是拥有这些书，更重要的是能够分享它们给更多的人。
有一天，在班级的公共玩具活动中，我提议将我那一摞书籍变成大家共享的。起初同学们都觉得这是一件荒唐的事情，但当我解释说，这些书就像我们的公共玩具一样，可以让每个人都有机会看到不同的世界和故事时，他们开始理解我的想法。
我们决定把这些书放进一个小柜子里，每人轮流借阅。这个计划很快就在整个班级里传开了。我负责管理这本“班级公共玩具”的日志，还定期清理和补充新书籍。
随着时间的推移，这个项目变得越来越成功。不仅学习上受益匪浅，我们还学会了如何共同维护和珍惜资源。在课间休息的时候，我们会围坐在柜子旁边讨论刚刚读过的小说或文章，就好像是在探讨最新最热门的游戏一样。
李李翔成了这个项目的一个核心成员。他不仅爱读，而且还有组织能力。他总能找到那些特别适合我们的新作，并且还主动地推荐给大家阅读。这让我意识到，即使是平凡的一件事情，也能通过别人的参与而变得更加精彩。
现在，当有人问起“班级公共玩具”，他们不是指那个破旧的小足球，而是指那些充满故事、知识与梦想的宝贵东西——我们的免费阅读材料。这种改变，让我们明白了分享和团结比任何单纯物质上的收获更为重要，因为它们赋予我们精神上的触动和心灵上的滋养。而这一切，都始于一个简单而又美妙的念头：将私有的成为公有的，将个人的幸福转化为集体的情感共鸣。
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