在一片宁静的初中校园里，有一个小团体，他们喜欢打扑克游戏。这个团体由一些热情好客的学生组成，虽然他们并不特别擅长数学，但对扑克充满了兴趣和热爱。
每当放学后，阳光洒在操场上，这群初中生就会聚集在一起，拿出手中的扑克牌。他们不仅仅是为了赢钱或是赢面子，而是在这里寻找一种不同的生活乐趣。在这份温馨而又有点疼痛的过程中，他们学会了如何与人交往，也学会了如何承受失败。
有一次，一位名叫李明的小伙伴输得非常惨淡，他的手里剩下了一张最后的一张牌。那是一张他从未见过的卡牌，上面的图案让他一时之间不知道该怎么办。就在这时候，他旁边的一个朋友小心翼翼地告诉他，那可能是一张特殊卡牌，可以用来改变整个局势。但是，当李明试图使用那张卡的时候，却被其他几位同学误解为是在作弊。这让整个游戏氛围变得紧张起来。
"你怎么敢！" 一声愤怒的声音响起，一位气急败坏的大哥（学校里的称呼）站起来指责着李明。而其他几个孩子也开始纷纷站出来，对李明进行批评。这时，那些平时软弱的小朋友们却没有退缩，而是勇敢地站出来支持他们认为不公正的行为。一场关于信任、友谊和尊重的小规模风波爆发了。
经过一番激烈讨论，最终大家决定重新开始一次新的游戏，不再继续之前争执的事情。而那个特殊卡牌，它成了这个团体之间关系更加紧密的一个转折点。它教会了每个人，无论何种情况，都要保持冷静，不要因为一点小失误就放弃自己的态度和判断力。
随着时间的流逝，这个团队逐渐成长，每个人都变得更加坚强。在每一次打完扑克之后，他们都会彼此拥抱，用“软”字来形容那些温暖而又细腻的情感，用“疼”字来表达那些曾经遭受过的心酸，用“叫”字来代表那些无声但深刻的情感交流。
这些初中生的故事，让我们看到，在青春期这样敏感且易变的阶段，即使是一个简单的小游戏，也能成为他们共同记忆、学习和成长的一部分。在这里，“初中生打扑克又软又疼又叫”的声音，是对友情、自我认知以及人际关系理解的一种真实反映。
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