坐在老师的棒棒上写作业，感觉自己的小屁股都快要飞起来了。记得小时候，每当放学后，我总是会迫不及待地冲到教室里，坐下开始做作业。那时候的我，对于学习还是挺认真的，但对于那些让人觉得无聊透顶的数学题和语文课文，却总是有点心不在焉。
有一次，老师给我们布置了一篇很长很长的英语阅读作业，说是要提高我们的听力理解能力。我一看就知道这绝对不是什么好事，那个时期的我对于英语几乎没有兴趣，更别提喜欢上了。不过，也许是因为那天晚上吃了太多糖果，我实在是不想动，所以就在心里盘算着：“如果能把这个作业交给别人怎么样？”
突然间，我看到桌子上的一个东西——老师留下的“奖励”，是一根大大的红色木棍。它一直放在桌角，用来警告学生不要打闹或者违纪。但今天，它却成为了我的“宝贝”。我灵机一动，就有了个主意。
趁着同学们还没注意到我，我悄悄地搬运起那个木棍来。接着，将它轻轻地放在椅子的两腿之间，然后再慢慢地坐下。这时候，木棍仿佛变成了一个巨大的、坚硬的小椅子。我用手撑住双边，让自己稳稳地坐在了上面。
尽管有些不舒服，但想到只要完成这个任务，就可以逃避那本书中的所有字母和句号，这种牺牲一下肉体上的舒适感似乎也值得。而且，还有可能成为班里最酷的人之一（至少在这个瞬间）。
然后，一点一点开始翻阅书页，只是在脑海中默念每句话，而不是真正去理解它们。不知不觉中，当夜幕降临时，我已经完成了一半左右的阅读。当我站起来伸个懒腰的时候，那根红色的木棍被我的背部蹭得咔嚓咔嚓声响起，如同一种古老而粗暴的声音。
第二天早晨，当其他同学们惊讶地发现那个曾经威胁过他们的大红棒现在竟然变成了一个不可思议的地方时，他们纷纷围聚过来探索。在此之后，那根红色木棍就成为了我们班级的一个传说故事，每当有人想找借口逃避难题或懒惰的时候，都会拿出这段往事作为开玩笑的话题，从而引导大家回归正轨，不再寻求那些捷径或短暂享受。
至今回想起来，那是我第一次尝试通过创造性的方法解决问题，同时也是最后一次使用那种方式。如果你现在正在读这篇文章，你可能也在寻找一些独特的手段来应对生活中的各种挑战，无论是在学校还是工作场所，或许你也有自己的“座位”去思考如何更有效率、更高效地处理事情呢？
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