阿公指着壁虎的卡片，认真地教孙子说：“孙子，里扎系壁蛇里，其烧的爬墙的！跟我读一次：壁~蛇~里~”。接着，他又指着肥皂的卡片，说：“孙子，里扎喊番碱，平时洗身用来搽身嘅就系其喇。跟我读一次：番~碱~”
他还指着苍蝇、蚯蚓、钥匙、螃蟹和膝盖等卡片，一一教导孙子每个词汇，并且要求孙子跟随他读出正确发音。
兴宁阿婆拿出几张卡片，每张上面都有客家话里的单词，她开始教授她的孙子这些词汇。她首先展示了“锁屎”，告诉他这是开门用的；然后是“王擦”，意思是得人闹事儿；接着是“扫把”，用于扫地；再来的是“圆笔”，写字用的工具；还有“掌牛”，如果不识字，就去当牛做马。
阿婆还教给孙子的其他几个词汇，如“沃头”（煮菜），以及一些食物名字，比如“包宿”（一种美食）。她最后提到了两个生动的比喻，“老海”（晓天人）和“鸡麻”（晓生春）。
所有这些都是优秀客家语言文化的一部分。如果从小能将这些语言传承下去，那一定是一件好事。
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