阿公指着壁虎卡片，认真地教孙子说：“孙子，你记住，壁虎就是壁蛇的别名，它会爬墙！跟我一起读：壁~蛇~里~”
接着，他指着肥皂卡片继续教导：“这就是番碱，平时用来洗身、擦身的。”他要求孙子重复一次：“番~碱！”
阿公接下来指向苍蝇卡片，“你知道吗，这种害虫叫乌蝇。我们一起念：乌~蝇！”
然后，他展示了蚯蚓卡片，“这个叫做蝖(xuan)公。爷爷常用它钓鱼。”他让孙子模仿他的发音：“蝖(xuan)~公！”
阿公又拿出钥匙卡片，对孙子说：“这就是锁匙，用它转屋开门。”他示范如何正确念出来：“锁~匙！”
随后，他指着螃蟹卡片，“这是唠海，也是好多膏噶哦。跟我一起念：唠~海？”
当到膝盖卡片时，阿公温和地说，“这个就叫做膝头，我们一起来念。”
最后，他展示三轮车卡片，对孙子解释这是平时看到的交通工具，并要求他跟上自己的发音：“三轮车”。
在一个宁静的小镇上，一位年迈的客家老人正在耐心地教导他的孙辈一些客家话里的词汇。这位老人拿出了几张装有图画的纸牌，每张都标有不同的客家话单词。
首先，他指着一张显示壁虎图像的纸牌，说“这是一种会爬墙的小动物，有时候人们把它称为‘壁蛇’”。然后，让他的孙辈尝试复述整个句子。“wall snake”（围牆上的小蜥蜴）。
接着，老人又取出另一张纸牌，上面印有一块肥皂。他告诉他的孙辈那是一种用于洗澡和擦身体部位的事物，然后再次让他们重复背诵。“sodium hydroxide”（一种强碱）。
接下来的是一张描绘苍蝇的图像。他告诉他们苍蝇是害虫，又提醒他们去学习这些词语。“crawling fly”（飞行昆虫）。
随后，是一张描绘了蚯蚓的一幅画面。他解释它们被称为“earthworm”，而且在传统中常用于钓鱼。然后让儿童模仿自己说话的声音。“earthworms for fishing”（用来钓鱼的地栗）。
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